在微课Run and put the dialogue in order中，教师范丽迪创新教学方式，运用游戏进行阅读教学。学生通过小组合作完成教学任务，在活动中反复使用Skimmi…

本阅读课例的教学内容是牛津上海版高中英语教材高二年级第一学期Unit 3的More reading部分，文本是关于颜色在不同国家、不同文化中的含义以及部分国家对于颜色使用的喜好与禁…

本阅读课例的教学内容课选自上海牛津教材高一年级第二学期Unit 4 Friend or enemy？中的Reading部分，选文属于戏剧体裁，中心话题是蜘蛛是敌是友。设计者针对开放…

本阅读课例的教学内容是外语教学与研究出版社的中职国规教材《基础模块》第二册Unit 9 Do You Have Any Certificates？中的一篇阅读文章，讲述的是笔者上班…

本文是一篇英语泛读教学行动研究报告。作者范丽迪老师眼里有学生，站在学生立场进行教学实践，带着学生的问题寻求其背后的规律，借助语言学习理论探索科学的解决办法，具有很强的科研意识。范丽…

在此教学案例中，作者精选与世界各地婚礼习俗高度相关的读后阅读材料，进行差异化读后活动设计，巧用小组合作的学习方式，颇有新意地使用微信群功能让学生分享成果、锻炼思维和运用语言。本教学…

在此教学案例中，作者教学设计新颖，把废旧的英文报纸变成学生课堂阅读的资料，引导学生围绕单元话题概括阅读文本或自定主题归纳阅读文本，极大地激发了学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性；…